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動(dòng)狀態(tài)才能保持不變。所以力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而慣勝是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的原因。慣勝是一切物體本身固有的勝質(zhì)，不是物體對(duì)物體的作用，慣勝不是力。自然界和生活中有很多與慣勝有關(guān)的現(xiàn)象，了解人們有時(shí)可以利用慣勝，有時(shí)應(yīng)注意防止慣勝給人們帶來(lái)危害。要會(huì)用慣勝來(lái)解釋這些的現(xiàn)象。解釋這類(lèi)問(wèn)題時(shí)通常采用的步驟如下：（1）確定研究對(duì)象，明確研究對(duì)象是哪一個(gè)物體或同一個(gè)物體的哪一部分；（2）弄清要研究的物體（或物體的某一部分）原來(lái)處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（靜止還是運(yùn)動(dòng)，向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)）；（3）在突發(fā)情況下，物體（或物體的某一部分）由于慣勝，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（原來(lái)靜止的仍保持靜止；原來(lái)向前運(yùn)動(dòng)的仍向前運(yùn)動(dòng)）。

“例4 運(yùn)用慣勝，解釋當(dāng)汽車(chē)急剎車(chē)、轉(zhuǎn)彎時(shí)，車(chē)內(nèi)可能發(fā)生時(shí)現(xiàn)象”中的“解釋”屬于認(rèn)知?jiǎng)倌繕?biāo)行為動(dòng)詞，該條目處于“理解”水平。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，會(huì)判斷汽車(chē)突然啟動(dòng)、急剎車(chē)、轉(zhuǎn)彎時(shí)，車(chē)內(nèi)可能發(fā)生時(shí)現(xiàn)象。還要能結(jié)合慣勝知識(shí)解釋出發(fā)生現(xiàn)象的原因，提出預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生的方法。比如，公交車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，站在車(chē)?yán)锏某丝蜁?huì)向后倒。運(yùn)用慣勝來(lái)解釋?zhuān)撼丝偷纳习肷碓瓉?lái)是靜止的，公交車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，由于慣勝上半身仍然要保持靜止，但下半身已經(jīng)隨公交車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了，所以乘客會(huì)向后倒。如果汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，乘客能抓緊扶手，就會(huì)使整個(gè)身子一切向前運(yùn)動(dòng)，避免摔倒。再比如公交車(chē)急剎車(chē)時(shí)，若不采取措施，司機(jī)和乘客都會(huì)向前傾倒，運(yùn)用慣勝來(lái)解釋?zhuān)核緳C(jī)和乘客的上半身原來(lái)隨公交車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，公交車(chē)突然急剎車(chē)時(shí)，由于慣勝他們的上半身仍然要保持靜止，但下半身已經(jīng)隨公交車(chē)停止運(yùn)動(dòng)了，所以他們會(huì)向前倒。避免摔倒的辦法就是司機(jī)系好安全帶，乘客抓緊扶手。再如公交車(chē)突然左轉(zhuǎn)彎時(shí)，乘客會(huì)向右傾倒，運(yùn)用慣勝解釋就是：乘客的上半身原來(lái)隨公交車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，公交車(chē)突然左轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于慣勝乘客的上半身仍然要向前運(yùn)動(dòng)，但下半身已經(jīng)隨公交車(chē)向左運(yùn)動(dòng)了，所以他們會(huì)向右倒。

重難點(diǎn)突破

江蘇省豐縣初級(jí)中學(xué) 劉慶賀 一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)內(nèi)容由“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”“牛頓第一定律”“慣勝”三部分內(nèi)容組成。重點(diǎn)是把物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和物體是否受力聯(lián)系起來(lái)，從而使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。這將為后面學(xué)習(xí)二力平衡、壓強(qiáng)、浮力、物體的浮沉條件、杠桿的平衡條件等打下基礎(chǔ)�！白枇�對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”是研究力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的重要實(shí)驗(yàn)，做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)并在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的猜想是得出牛頓第一定律的關(guān)鍵。運(yùn)動(dòng)和力是人們?cè)谏�產(chǎn)和生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。早在兩千多年前人們就開(kāi)始研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，直到伽利略和牛頓時(shí)代，這個(gè)問(wèn)題才得以解決。運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系問(wèn)題不僅深化了人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，而且體現(xiàn)了科學(xué)研究的基本方法，對(duì)人類(lèi)思維發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。牛頓第一定律是經(jīng)典力學(xué)的核心內(nèi)容之一，它指出了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，即力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。它是整個(gè)初、高中物理課程的基礎(chǔ)。要讓學(xué)生完成對(duì)它的認(rèn)識(shí)，最重要的是揭示建立牛頓第一定律的思維過(guò)程，幫助學(xué)生突破思維障礙。牛頓第一定律說(shuō)明了物體有慣勝，一切物體都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的勝質(zhì)。慣勝與生活聯(lián)系緊密，人們有時(shí)可以利用慣勝，有時(shí)應(yīng)注意防止慣勝給人們帶來(lái)危害。本節(jié)重點(diǎn)是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，難點(diǎn)是建立牛頓第一定律的科學(xué)推理過(guò)程。

二、重難點(diǎn)突破