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　　近年來，熟溪小學開展了豐富多彩的茶藝社團活動。在學習茶藝知識的基礎上，社團學生依托我縣更香茶葉基地開展茶藝夏令等實踐活動，從采茶、制茶、品茶到茶藝表演，構(gòu)建了系統(tǒng)的學校茶文化教育體系。

　　2016年，根據(jù)毓秀課程的總體設計，學校組織力量進行了拓展勝課程《毓秀茶藝》的標準化開發(fā)。該課程屬于學校雅毓課程類的民俗課程群，此類課程強調(diào)學生生命成長過程，通過與社會生活相結(jié)合的綜合實踐活動，引領學生道德成長，培養(yǎng)學生良好的生活情趣，發(fā)展學生的生活與交往技能。

　　《毓秀茶藝》課程的總體目標是通過開展茶文化學習，使學生了解一些基本的茶文化知識，掌握品茶、沖泡、鑒別等方面的茶技能，多方面豐富學生的文化藝術(shù)知識與修養(yǎng)，把茶文化和青少年素質(zhì)教育有機地結(jié)合，進一步加強青少年的思想道德水平，弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情懷。通過有形無形的熏陶，令少兒在德、智、體、美各方面得到良好的教育，懂得感悟生活、感悟人生，將茶道精神落實到行動上，成為清新雅致、溫文爾雅的熟小人。

　　此次《毓秀茶藝》拓展勝課程的入選，較好體現(xiàn)了熟溪小學課程改革現(xiàn)階段成果，并對其他課程的開發(fā)與實施產(chǎn)生良好的示范帶動作用。